EVİ BEBEĞE GÖRE YENİDEN DÜZENLEME ZAMANI GELDİ !
BU AY DORUĞA ÇIKAN MERAK DUYGUSU EVDE
AÇILMADIK ÇEKMECE, DEVRİLMEDİK SAKSI BIRAKMAYABİLİR.
Doğumdan bu yana katettiği yol düşünüldüğünde, bu ay
bebeğinizin gelişimi biraz yavaşlamış gibi görünebilir.
Ancak bu, öğrenme sürecinin sona erdiği anlamına gelmez.
Merak duygusu, bu ay onu fena halde baştan çıkartır. Bu
dönemde, yeni başarılarla sizi şaşırtmak yerine, daha önce
başladığı becerilerini geliştirir. Örneğin bebeğiniz şimdi,
parmakla tutma hareketinde ustalaşmıştır; artık çok ufak bir
nesneyi baş ve işaret parmağını kullanarak ustalıkla
alabilir. Ayrıca elini, bu uzandığı nesnenin şekline göre
ayarlayabilir.
Bebeğin artan el becerisi ve bilgisi öğrendiklerini yeni
durumlara adapte edebilmesini sağlar. Nesneler arasındaki
bağlantıları anlamaya çalışır. Örneğin, bir kavanozun
kapağını takabilir veya tencerenin kapağını kapayabilir.
Ellerinin ilk asimetrik hareketleri bir elinde bir obje
tutarken diğeriyle ona vurmasını sağlar. Çok karmaşık
yap-bozları beceremese de, örneğin büyük bir delikten küçük
bir nesneyi geçirebilir veya iki küp ile blok yapabilir.
Bebeklerin oyun oynarken bazı heceler söylemesi, onun konuşma
hevesini gösterir. Örneğin şişeye "şi" der ve şimdilik bu
onun için yeterlidir. Önünüzdeki 2-3 ay boyunca bu heceler
artar ancak çocuk 18 aylıktan veya 2 yaşından önce konuşmaz.
Daha da önemli olan, ona söylediğiniz her şeyi anlıyor olmasıdır.
Onunla sık sık konuşun -ona ne yaptığınızı anlatın veya bazı
nesnelerin isimlerini söyleyin- çok kısa bir zaman sonra
"anne","baba" veya "baş-baş" gibi kelimeleri
anlayabilecektir. Bebek ayrıca "dur" veya "baş baş yap" gibi
ufak tefek talimatları da artık anlar. Bebeğiniz artık
nesnelerin ona görünmedikleri zaman da var olduklarını-
başka bir deyişle odadan veya evden çıktığınızda da var
olduğunuzu - kavramıştır. Oyuncakları saklama oyunu bu
gerçeği algılamasına yardımcı olur.
Bu yaştaki bebekler aile üyeleriyle ve diğerleriyle bu basit oyunu
oynamaya bayılır. Büyük kardeşler, tıpkı yetişkinler gibi
oyuncağın nasıl kullanıldığını anlamalarına yardımcı
olurlar. Ancak aynı zamanda bebeğin bunu kendi kendine
öğrenmesini de engelleyebilirler.
Evde büyük bir kardeş olsa bile, bebek bu dönemde anne ve babasını
yanında ister. Her ne kadar bu yeni özgürlük onu mutlu etse
de zamanının çoğunda sizinle oynamak ister. Tüm gün çalışan
ebeveynler eve dönüşlerinde bebeğe hem güven, hem de yenilik
duygusu getirirler.
Bebeğin kazandığı bağımsızlığın en büyük göstergesi memeden veya
biberondan kopma eğilimidir. Ancak gelecek ay bu eğilimin
değişmesi muhtemeldir. Bu istek aşağı yukarı bir yaşında
tekrar ortaya çıkar. Bebeğin biberon veya meme emmeyi
bırakmaya hazır olup olmadığını çocuk doktorunuzla konuşun.
Eğer meme veriyorsanız, 9. ayda memeye karşı isteği azalabilir.
Ancak yine de emzirmenin verdiği yakınlık duygusunu ister.
Sık sık kucağınızda emme pozisyonuna girmek isteyecektir ve
bu isteği geri çevrilmemelidir.
Eğer bebek bu süre içinde biberona karşı isteksizse, bardağa
geçmeyi deneyebilirsiniz. Ancak yine de bebeği biberonundan
çok erken ayırmayın, biberonu ikinci yaşına kadar
kullanabilir. Eninde sonunda sıkılacaktır. Ancak unutmayın
ki biberonu kendi kendine kullanabilen bebek emmeyi
bırakmada daha çok zorlanır.
Bu ay hız meraklısı yaramazın daha da hareketleneceğini
göreceksiniz. Muhtemelen deneme-yanılma yolu ile kendi
kendine oturma pozisyonunu bulmuştur. Bundan sonra zamanının
çoğunu emekleme ve oturmayı denemekle geçirir.
Bu ay sonunda bebeklerin çoğu ayakta desteksiz durabilir. Hareketli
bir bebek ayakta dururken bir yandan da elindeki bir oyuncak
ile oynayabilir. Bir çoğu elini kanape veya sehpaya
dayayarak ufak ufak dolanmaya başlar. Daha ustalaştığında
bir mobilyadan diğerine önce ellerini uzatarak geçmeye
çalışacaktır. Yürüteç kullanıyorsa, yürüteç üzerindeyken onu
fazla yalnız bırakmayın ve etrafında tehlikeli objeler
olmadığından emin olun. Yürüteçteki bir bebeğin yaramazlık
yapmak için iki elini birden kullanabilir, ancak kendi
başına duran bir bebek, bir eli ile dayandığından sadece tek
eliyle ortalığı karıştırabilir.
Merakı ve hareketliliği arttığından, bebeğin güvenliği artık
üzerinde önemle durulması gereken bir konu olmuştur.
Tırmanmaya olan içgüdüsel isteği bu dönemde oldukça
belirginleşir. Yukarı çıkmak onun için daha kolaydır, ancak
aşağı inmesi tehlikeli olabilir. Örneğin bebek, nasıl geri
döneceğini bilmeden emekleyerek merdiveni rahatlıkla çıkar.
Kapıları bir süre kapatarak ve kilitleyerek, merdivenleri
çıkmasını engelleyebilirsiniz.
Çekmeceli sehpalar da yine onun tırmanma isteğini körükler.
Muhtemelen bu çekmeceleri açarak sehpanın tepesine
çıkabileceğini, oradan da koltuğa geçebileceğini
kestirebilir. Tekrar yere inmesi onun için oldukça zor bir
iş olduğundan bir süre için çekmeceleri kilitli ya da bantlı
tumanız gerekebilir. Evinizde ecza dolabı yere yakınsa
yerini değiştirmek için daha fazla beklemeyin.
Mutfak muhtemel tehlikeleri barındıran başka bir bölgedir, çünkü
mutfakta kesici aletler, elektrikli eşyalar veya temizlik
malzemeleri bulunabilir. Kuru fasulye veya bezelye gibi size
zararsız gözüken gıdalar bebeğiniz için tehlikeli olabilir-
burnuna veya boğazına kaçabilir.Evdeki bitkiler de
bebeklerin ulaşamayacağı yerlere konulmalıdır. Üzerine
devrilmesi bir yana, içlerindeki bitkiler de zehirli
olabilir. Evdeki diğer potansiyel tehlikeleri görmeye
çalışın ve ortadan kaldırın.Bebekleri uyarmak bazen size zor
gelebilir, çünkü bebekler ara sıra bu ikazları dinlemeyip,
kontrollerini kaybedebilirler. Bu gibi zamanlarda konuşarak
bebeğinizi eğitmeye çalışın.
9.AY DÖNÜM NOKTALARI
SOSYAL FİZİKSEL ZİHİNSEL
• Oyun oynarken ailesinin yanında olmak ister.
• Belli bir oyuncağı benimser.
• Diğer çocuklara karşı duyarlı olabilir; mesela onlar
ağladığında o da ağlar.
• Kendini ve sahip olduğu şeyleri korumak ister.
• İnsanların genel ruh hallerini anlar ve ona göre davranır.
• Öksürük ve hapşırıkları taklit eder.
• Seyirciler karşısında numaralarını gösterir.
• El çırpar ve nesneleri birbirine çarpar.
• İki eline birer oyuncak alıp, ikisini de kontrol eder.
• Büyük nesneleri her iki eliyle, küçük objeleri
parmaklarıyla kavrar.
• Bir yere dayanarak ayakta durabilir.
• Bir eli doluyken emekleyebilir.
• Emeklerken kendi etrafında geriye dönebilir.
• Tırmanabilir.
• Sakladığınızı gördüğü bir nesneyi bulur.
• Aynı oyunun tekrarından sıkılır.
• Bir önceki gün oynanan oyunu hatırlar.
• Basit direktifleri uygular.
• Dikey alanları algılar ve yüksekten korkar.
